Detalles de autor/a

Kiernyezny Rovate, Pablo, Universidad Nacional de Itapúa, Paraguay

  • Vol. 1, Núm. 1 (2019) - Artículos
    Efectos de estrategias didácticas basadas en Estudio de Clases y Resolución de Problemas Sistema Japonés para el desarrollo de las competencias matemáticas tempranas
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